Con la testa fra le favole Inglese Mitchel Resnick ci dice che

Mitchel Resnick ci dice che dovrebbe essere esattamente il contrario: è il resto della scuola (e il resto della vita) che deve diventare più simile alla scuola dell’infanzia

definisce i contesti e i contenuti principali della valutazione e fornisce una descrizione dettagliata degli strumenti operativi per l’assessment

Da usare come un vero e proprio manuale di composizione di testi in classe

Questo approccio consente una vera personalizzazione dell’insegnamento favorendo l’inclusione di tutti gli alunni

Un lupetto dispettoso si diverte a far paura a tutti

Con la testa fra le favole Inglese Mitchel Resnick ci dice cheFavole per bambini che pensano serenamente Il libro propone favole per invitare i bambini a pensare, ad agire diversamente e a trasformare i pensieri negativi in pensieri positivi. Dopo il successo della prima edizione, con pi di dieci ristampe, Con la testa fra le favole viene ora presentato in una nuova versione, ampliata nei contenuti e nelle proposte didattiche. Nato dallesperienza psicoterapeutica cognitivo comportamentale condotta per anni